3. Justificativa

Explique a motivação do projeto, destacando o problema que busca resolver ou a oportunidade que deseja explorar.

• O projeto consiste em abordar o cyberbullying, que representa uma forma de violência digital e está se tornando cada vez mais comum e afeta muitas pessoas, especialmente, jovens, nas redes sociais e em outros espaços online.  Visa aumentar proporcionalmente conversas ao invés de violências no meio social. 

4. Objetivos

• Elaborar e aplicar uma cartilha educativa voltada à comunidade escolar e/ou criar uma página no instagram com orientações práticas sobre como identificar, prevenir e resolver situações de cyberbullying, utilizando métodos adequados de solução de conflitos (MASC), como a mediação e o diálogo restaurativo, com foco na promoção de uma cultura digital segura e respeitosa.

5. Metodologia

Será adotada a pesquisa qualitativa de caráter exploratório, apropriada para compreender as relações sociais no ambiente digital e os efeitos do cyberbullying sobre os envolvidos. Essa abordagem permite identificar percepções, comportamentos e estratégias efetivas de enfrentamento e resolução pacífica de conflitos virtuais.

• Revisão bibliográfica e documental, com levantamento de: 
  • Lei nº 13.185/2015 – Programa de Combate à Intimidação Sistemática 
  • Marco Civil da Internet (Lei nº 12.965/2014) 
  • Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) 
  • Lei Geral de Proteção de Dados (LEI Nº 13.709, DE 14 DE AGOSTO DE 2018)

• Análise de conteúdo: organização dos dados coletados em categorias como: 
  • Tipos de cyberbullying (exposição, perseguição, ofensas, exclusão virtual etc.) 
  • Plataformas mais utilizadas 
  • Consequências psicológicas relatadas 
  • Efetividade das medidas adotadas 
  • Receptividade às práticas de mediação e justiça restaurativa 
• Identificação de boas práticas: levantamento de estratégias eficazes de prevenção, acolhimento e resolução de conflitos digitais, com foco no empoderamento dos estudantes e no uso de ferramentas pedagógicas. 

A partir dos dados analisados, será elaborada uma cartilha educativa com linguagem acessível e visual atrativo, contendo:

• O que é cyberbullying e como ele acontece 
• Principais plataformas onde ocorrem os ataques 
• Direitos e deveres dos jovens na internet 
• Consequências legais e emocionais 
• Métodos adequados para lidar com o problema (mediação, escuta ativa, práticas restaurativas) 
• Canais de denúncia e apoio (incluindo ferramentas digitais) 
• Dicas práticas de segurança digital e uso ético da internet 

A cartilha será divulgada em escolas, redes sociais e eventos comunitários, e servirá como ferramenta educativa e preventiva, promovendo uma cultura digital de respeito, empatia e convivência pacífica.

6. Produtos esperados

Orientação: Defina os resultados finais do projeto. Podem incluir cartilhas, manuais, vídeos, podcasts, ou apresentações públicas.

Exemplo: “Produção de uma cartilha digital sobre os benefícios da mediação familiar, distribuída em comunidades carentes e disponível online para acesso público.”

Outros exemplos: cartilhas, manuais, entrevistas, podcasts, publicações em redes sociais

• Será confeccionada cartilha com as práticas mais comuns de Cyberbullying e os meios de combatê-lo. Abordando a diferença entre Bullying e Cyberbullying e trazendo suas consequências no cotidiano das sociedade. E como as instituições escolares e as famílias podem auxiliar na prevenção dessa violência digital, por meio de uma abordagem de comunicação  mais compassiva e empática.