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Projeto EcoLine

Autor(es): Pietra Helena Lima Mendes

Vitória Rafaela Borges Pereira

Situação: Aprovado AP

Data de Início: 06/03/2024

Data de Fim: 05/07/2024

Curso(s): /

Disciplina Extensionista:

Coordenador(es): Maria Aparecida de Assunção

Professor(es) Articulador(es): SILVANA M. B. DA SILVA COSTA

Atividade(s) Extensionista(s): Projeto, Oficina

Instituição Parceira/Conveniada: CEF 03 de Taguatinga

Registros:

A apresentação ocorreu na sala de aula, criando um ambiente familiar e confortável para
as crianças. Foi feita uma breve introdução ao tema, destacando a importância do meio
ambiente e a necessidade de práticas sustentáveis. Após a introdução, as crianças foram
incentivadas a compartilhar suas próprias experiências e percepções sobre lixo e
reciclagem, abordando temas como problemas ambientais causados pelo descarte
incorreto, diferença entre lixo e materiais recicláveis, importância da separação adequada,
reaproveitamento e reciclagem. Na segunda etapa da apresentação foi exibido o vídeo
¨LIXO¨ que ilustra o ciclo de vida dos produtos que consumimos e descartamos,
reforçando a responsabilidade pelo descarte correto; com as informações do vídeo, foram
relacionados alguns termos em inglês para que pudessem ter uma experiência
interdisciplinar rica ajudando a ampliar o vocabulário dos alunos e reforçando a
importância do tema em diferentes contextos. Por fim, as crianças fizeram uma atividade
interativa com imagens das lixeiras seletivas e os residuos que devem ser destinados a
cada uma dessas lixeiras, de modo a incentivar a conscientização e a separação do lixo.
Em todos os momentos os alunos pareceram participativos e tiveram uma boa interação
na atividade final.

Apresenta-se em anexos:

  1. Projeto
  2. Relatório Final
  3. Quadros de Evidências (2)
  4. OFÍCIO DE VISITA

1 2024 novo Ofício – Atividade Extensionista

PROJETO CENTRO UNIVERSITÁRIO PROCESSUS ECOLINE final

QUADRO-RESUMO-de-ATIVIDADES-visita (3)

QUADRO-RESUMO-de-ATIVIDADES-visita FEITO 1

RELATORIO FINAL CURRICULARIZACAO MODELO 1 111

 

 

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